Casino floor plan

Sıra ile bir kişi çağrılarak kulağına bir bitki adı söylenir ve o bitkiyi canlandırma yaparak arkadaşlarına anlatmaya çalışırlar. Diğer çocuklar ise hangi bitkiyi canlandırdığını bulmaya çalışır. DEĞERLENDĠRME: Oyun sonunda herkes ilk söyleneni bildi mi? Sizce bu oyun sırasında yanlış anlaşılmalar neden oluyor? OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı çocuk Kavram 4 kitabı sayfa 23 ve 24,Farklı çocuk Matematik 4 kitabı 17.sayfa yapıldı. 20 MART CUMA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. Bitkiler ile ilgili neler öğrendik diye soru sorulur ve 2.resimler yapılır. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Sebze ve meyvelerden bahsedilir.sebze ve meyvelerin bazıları toprağın üzerinde bazıları toprağın altında yetişir. Toprağın altında yetişenler;turp,patates,havuç,soğan,sarımsak v.b. Toprağın üzerinde yetişenler ;kavun,karpuz,lahana,marul,çilek,biber,elma v.b. Konuların genel tekrarı yapıldı. 8 SANAT ETKİNLİĞİ:Projenin son aşaması bitkinin büyüyebilmesi için güneşe ihtiyacı vardır.(güneş kesilir) Proje tamamlanıp evlere gönderilir. MÜZİK ETKİNLİĞİ : Öğrenilen 2 şarkı Kestane gürgen palamut ve Tohumlar Fidana tekrar edildi. OYUN ETKİNLİĞİ: Kaç tane var? adlı oyun oynandı. Masanın üstüne 3 tane elma,2 tane armut,2 tane portakal koy.arkadaşından,bunlara dikkatle bakmasını ve kaçar tane olduğunu söylemesini iste.sonra bazı meyveleri kaldır.arkadaşından bu kez kaç tane meyve (elma,armut yada portakal)kaldığını söylemesini iste.daha sonra o sana meyvelerin sayılarını değiştirerek farklı şekilde sorsun.bu kez sen yanıt ver.doğru yanıtı vereni alkışla ödüllendirin. ALAN GEZİSİ :Çocuklarla birlikte Fidan dikmeye orman arazisine gidilir. OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Kavram 4 kitabı sayfa ve 27 deki çalışma sayfaları yapıldı.. GEDSON casino FERNANDES CEZALI.