Kaplumbağa terbiyecisi kim yaptı

Bu kişi ya öğrenci olmalı ya da öğretmen görevi üstlenmelidir (Sönmez, 1999: 193). 41. 69 Örnek Olay Yönteminin Sınırlılıkları 1) Uzun zaman alır. 2) Öğretmenin önceden çok iyi hazırlanmasını gerektirir. Annesi, onun başına kötü bir şey geldiğinden kaplumbağa terbiyecisi kim yaptı şüphelenmektedir. 5) İncelenmesi düşünülen olaya tam olarak uyan bir örnek olay yazmak bazen zor olabilir. 6) Tartışmaları yöntem ve değerlendirmelerde zorluklarla karşılaşılabilinir (Küçüka1hmet, 1992: 57) Rol Oynama Yöntemi Öğrencilere kendi duygu ve düşüncelerini başka bir kimliğe bürünerek ifade etme ve böylece başkalarının hislerini, düşüncelerini ve davranışlarını anama ve değerlendirme olanağı tanıyan bir yöntemdir (Saracaloğlu, 2007: 153). Bir rol oynama, katılanlara, her davranışın bir nedeni olduğu, nedenlerin genel olarak çok çeşitli olduğu ve bu davranışın ortaya çıktığı koşulların nedenlerden biri olduğu düşüncesine ulaşmasına yardım eder. Bir rol oynama, katılanlara, davranışı, sadece iyi ya da kötü olarak değil, anlaşılır olarak değerlendirmeyi mümkün kılar. Bu teknikle öğrencileri başkalarının duyguları için duyarlı yapmak amaçlanmaktadır. Gerginlikler ve duygular dile getirilmek istenmektedir. Farklı roller tanınmak, değer sistemleri aydınlatılmak, bir grup dayanışması geliştirilmek ve sorun çözme öğretilmek istenmektedir (Hesapçıoğlu, 1998: 240). 45. 73 1) Öğrenciler üzerinde çalışacakları sorunu kendi istekleriyle belirlemelidirler. Convenient and intuitive interface, many areas – poker, terbiyecisi basic table bets, on-line casinos.